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领导讲话
全面深化改革 努力提高质量 为全面完成“十二五”目标任务而奋斗
2015-03-16 11:22  

全面深化改革  努力提高质量

为全面完成“十二五”目标任务而奋斗

——在2015年度工作布置会上的讲话

2015310日)

 

同志们:

今天,我们召开全校2015年度工作会议,主要任务是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,对我校2014年工作进行回顾和总结,分析当前我校办学面临的形势,研究部署2015年重点工作,并提出几点工作要求。

一、2014年主要工作回顾

过去的一年,是我国全面深化改革的开局之年,也是我校贯彻学校第三次党代会精神,全力推进创新强校工程的重要一年。一年来,我校认真贯彻落实上级决策部署,紧紧围绕内涵发展和提高质量的工作目标,全力推进“创新强校工程”,全面深化改革创新,在人才培养、科学研究、队伍建设和社会服务方面取得显著成绩。

一是党建和思想政治工作呈现新气象。

第一,党的群众路线教育实践活动成果得到巩固拓展。我们坚定不移地贯彻落实上级党委决策部署,深化党的群众路线教育实践活动整改落实,认真组织了开展“从严治党”、“回头看”及各种专项整治活动。积极做好建章立制工作,严格落实中央“八项规定”及我省实施办法坚决反对“四风”问题。进一步落实了党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度,开展纪律教育学习月活动,增强了党员干部拒腐防变的坚定意志,作风建设进入常态化。

第二,坚持立德树人,切实加强思想政治教育工作。扎实推进中国特色社会主义理论体系进课堂、进教材、进头脑,牢牢把握意识形态的领导权、主动权和话语权。积极培育和弘扬社会主义核心价值观,深入开展“我的中国梦”、“立志修身博学报国”等主题教育活动,增强了全体师生的中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信。学生社团建设进一步推进,诚信教育得到加强。

第三,切实加强党的基层组织建设。认真开展了全校20个基层党组织书记的述职评议工作。扎实做好了基层党建和学生党员的教育培养,严格执行发展党员的标准,全面推行“三投票五公示一答辩”工作制度,全年共发展党员968人。全面实施了“党建育才工程”,努力构建全程、全员、全方位育人的良好格局,全年共选聘499名带班党员参与带班工作。

第四,认真做好干部选拔任用和培训工作。严格执行党政领导干部干部选拔任用标准和程序,全年共选拔补充中层领导干部6人,副处级辅导员1人。完成53名科级干部的选拔任用和岗位调整。认真开展了干部培训工作,组织了78名中层领导干部参加北京大学管理干部高级研修班;继续做好干部在线学习和选派优秀干部教师到基层挂职锻炼。干部队伍素质明显提高。

第五,切实推进民主建设进程。召开了第三次党代会、教代会等重要会议,选举产生新一届党委、纪委和工会委员会,加强了领导班子建设,加强了民主管理。落实了校领导联系二级学院、联系民主党派和无党派代表人士等制度,积极发挥学术委员会作用,充分发挥工会、共青团、学生会等组织的作用,落实校、院两级教代会制度,推进党务公开和校务公开,组织开展了各种形式的座谈会、研讨会、大讨论活动,畅通了教职员工参与学校管理的渠道。

第六,扶贫“双到”工作取得阶段性成效。扎实开展新一轮的横迳社区帮扶项目。截至2014年底,我校累计投入扶贫资金400多万元;落实村集体经营项目2项,完成基础设施类项目8项,民生类项目3项;落实贫困户生产经营类项目130多项,民生类项目470多项,社区集体经济收入和贫困户人均纯收入比帮扶前增长一倍多。扶贫工作被市评为“优秀”。

 二是教育教学改革全面深化。

第一,教学管理制度进一步完善。修订了教学研究、学生科研、通识课程、教学奖励、实践教学、实验室管理、毕业论文管理等一系列教学管理制度并狠抓落实,出台了应用型人才培养实施意见、本科专业建设规划、课程建设规划等教学指导文件,为提高人才培养质量提供了重要保障。

第二,教风学风建设成效明显。强化学风督促检查,狠抓师德师风和课堂教学质量建设,建立健全师德评价和考核机制,落实教师课堂教学行为规范;强化学生过程管理和学业管理,构建学生学业状况预警联动机制,严肃考风考纪,推行教考分离制度、学分绩点制度和高年级学生助教制度。落实《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,积极开展师德师风、工作作风专项整治行动,教风学风建设成效明显,治学环境风清气正。

第三,应用型人才培养改革持续推进。与香港、台湾等境外高校开展联合培养工作,与广东女子职业技术学院、广东科学技术职业学院分别实施“3+2、“2+2”应用型人才培养计划。第三次党代会明确了“建设特色鲜明的高水平应用型综合大学”的发展目标。举办了教育思想和教育观念大讨论活动,强调要围绕实施“创新强校”工程,着力构建具有鲜明特色的高素质应用型人才培养体系。

第四,课程建设和教学方式改革迈上新台阶。以专业建设规划和课程建设规划为指引,出台了课程改革建设指导意见和实施方案等配套文件,进一步优化通识课、公选课、校本课程在应用型人才培养中的作用;加大校级、省级和国家级精品课程建设力度,引进MOOC课程,探索共享优质教育资源新方式;探索“双语”教学模式,扩大“双语”教学范围,提高“双语”教学水平。

 第五,教师教育改革成绩显著。成立了教师专业能力发展中心和教师教学发展中心,探索教师专业能力发展的有效机制和途径。制定了教师教学发展规划,有针对性地开展了教师教学专业能力培训。与封开县合作创办了我校第二个教师教育改革创新试验区,启动了卓越教师改革试点,承办了2014年卓越教师协同培养专题研讨会,进一步强化了教师教育办学特色。

第六,教学质量监控得到加强。充分发挥教学督导委员会的作用,狠抓各项教学管理制度的落实。落实校领导联系基层制度,开展了校领导到教学单位“双周”听评课和调研活动。参照教育部本科教学审核评估的指标要求,修订本科教学评估指标体系,改进校内本科教学评估,推进教学基本状态数据库建设,为迎接本科教学审核评估奠定了基础。

 三是学科与科研工作有新突破,社会服务能力进一步增强。

第一,科研项目成绩突出。2014年,全校教师共承担重大科研项目55项,其中,国家自然科学基金6项,国家社科基金1项,国家教科规划基金2项,教育部人文社科项目3项,省级社科规划、自然科学、科技计划、特色创新等项目共43项。结题27项,有2项成果获广东省哲学社会科学优秀成果奖,2项成果获得肇庆市科技进步奖,17项成果获得肇庆市社会科学优秀成果奖。国家自然科学基金项目、全国教育科学规划项目和广东省自然科学基金重点项目立项数量实现了新突破。

第二,学科建设成效显著。大力开展学科建设年活动,成立了学校第五届学术委员会和学术道德建设委员会。完善学科与科研管理制度,开展了重点建设学科的评选工作,遴选出4个攀峰学科,3个优势学科,5个特色学科(方向)。西江特色文化研究与传播协同创新发展中心获评省级协同创新平台培育项目。成立了肇庆学院社会科学届联合会,选举产生了第一届委员会。大力开展中央财政支持地方高校建设项目申报工作,获得4个建设项目,建设经费400万元。探索实施驻院研究员制度,设置了流动性科研岗位,遴选出首批13位流动性科研岗位人员。

第三,社会服务能力显著增强。引进了汽车工程教师团队,有效对接肇庆市以及珠三角汽车产业发展的需求。与广东骏驰科技股份有限公司签订全面战略合作协议,共建汽车工程研究院。加快肇庆学院大学科技园建设步伐,与肇庆市高新区签署“一区多园”战略协议,筹备建设了粤西地区服务外包人才培训基地和实训平台,为肇庆市第三产业的发展提供智力支持。成立了肇庆市六祖文化研究会开展禅宗文化研究,设置了以西江历史文化为主题的开放性研究课题,与肇庆市教育局合作成立了肇庆教育发展研究院。与肇庆市教育局、广州大学共建“教育硕士培养基地”,首批38名学员入校就读。

第四,“创新强校工程”扎实推进。2014年,学校围绕“创新强校”工程实施情况对2013年工作进行了认真总结和深刻反思,分析了不足与差距,进一步加强顶层设计,明确考核目标,分解指标任务,落实责任机制,签订了任务书。以协同创新的理念引领体制机制改革,出台了系列配套文件,建立倒逼机制,扎实开展2014年“创新强校”工程考核自评工作,并按时报送了自评材料。

四是师资队伍建设步伐加快。

第一,师资队伍学历、职称结构不断改善。2014年,我校共引进教职工72人,其中专任教师47人,正高职称 5人,副高职称8人,博士16人,硕士47人。从中小学、企业和其他高校聘请13名客座教授和62名兼职教师,“双师型”教师队伍不断壮大。4人晋升正高职称,18人晋升副高职称。学校师资队伍不断壮大,教师的学历、职称结构得到了优化。

第二,做好高层次人才考核与选拔工作。制订并落实强师工程实施方案,完成了学校第一批(期满)和第二批高层次人才(期中)考核工作,遴选出第三批高层次人才49人。落实教授、博士年度教学、科研工作考核与奖教金管理工作。做好广东省高校“千百十人才培养工程”培养对象等各类专家学者的选拔推荐工作,2人被确定为“千百十人才培养工程”省级第八批培养对象;3人入选广东省高校优秀青年教师培养计划;12人入选肇庆市第十一批专业技术拔尖人才。

第三,加强人事管理和服务工作。加强中青年教师队伍培养和专业技术人员继续教育培训管理,制订了《肇庆学院教师出国(境)研修管理暂行办法》。修订完善并执行新的绩效工资分配方案,规范了合同工工资管理和超工作量补贴发放,全校合同工普遍增资12%以上。积极筹措资金,新增了人均4000元的节日慰问金,教职工工资福利待遇得到提高。开展了岗位聘用考核及新一轮岗位聘用工作。

五是管理服务水平和办学实力不断提升。

第一,学校内部管理进一步规范。根据学校事业发展需要,对现有机构设置进行了调整,工作职能分工进一步明确。加强制度建设和统筹协调,学校内部管理制度性文件汇编工作进入尾声。进一步加大资源统筹力度,制订了《肇庆学院关于资源共建共享实施意见》,深入推进协同机制改革的研究与实践,为学校科学发展注入了新的活力。深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,初步建立了法律顾问制度,启动了“依法治校示范校”创建活动。

第二,学生管理和资助工作不断完善。着力打造文化育人协同创新平台,新生入学教育“模块化、专题化、层次化”的探索与实践项目获得2014年广东省高校校园文化建设成果“一等奖”。书院制综合改革项目被批准为广东省教育综合改革示范项目。成功举办了全国第一届书院制研究学术会议,学校助学贷款工作连续四年获省教育厅国家助学贷款工作考核“优秀”。

第三,基本建设有序推进。完成了第二运动场项目建设,艺术教学大楼建设项目即将竣工,旅游学院教学实验楼、音乐楼、生物楼、化学楼、教师专业能力发展中心等教学行政用房改造项目按照计划积极推进,攀岩项目、实训中心建设在有力推进中。完成了星湖校区附属中学搬迁和校园改造工作,加强星湖校区综合管理,各项教学活动有序进行。

第四,招生就业形势持续向好。我校2014年全日制本专科招生计划6000人,实际录取6120人,超额完成招生任务。本科普通文理科投档分数分别比广东省最低控制线高出6分和10分,都是在第一志愿完成录取,连续四年成为同批次录取的热门院校,生源质量和结构得到进一步优化。健全就业指导和服务体系,加强了就业指导课程建设,截至20141210日,2014届毕业生总体就业率为99.26%,名列省内同类院校前茅。

第五,综合服务保障能力切实加强。围绕学校教学中心工作,扎实推进图书管理、资产与实验设备管理、财务管理、审计工作、档案工作、食品安全卫生、登革热防控、“资源节约型和环境友好型校园”建设等各项服务保障工作。基金会获得社会捐赠90余万元,教育发展基金总资产达600余万元。全年完成45宗零星维修工程和绿化工程,强化了节能建设和校园环境整治,进一步巩固了全国绿化模范单位成果。安装视频监控,建设阳光厨房,第三、四食堂通过“广东省安全示范食堂”验收(已公示)。

第六,平安校园建设扎实推进。着力推进平安和谐校园创建工作,强化了安全责任制。组织了消防安全知识宣传教育和应急演练,及时提醒师生防范社会生活中的违法犯罪新动向,提高了广大师生消防安全意识和自我保护的能力。整顿了学生校外租住和夜不归宿现象,投资200多万元建设了全校高清视频监控系统。平安校园创建工作被省教育厅评为“优秀”。

同志们,一年来,我校各项改革措施顺利推进,取得了良好成绩,这是上级党委政府正确领导和大力支持的结果,是社会各界高度关切、热情帮助的结果,更是全校广大干部师生员工共同努力的结果。同时,我们也必须清醒地认识到,学校正处在由规模发展转向质量提高的关键时期,章程建设和依法治校工作仍比较滞后,人才培养改革还没有跟上教育大调整大发展的步伐,部分办学软硬件条件与审核评估指标存在较大差距,体制机制改革力度还有待加大,“创新强校工程”仍需奋起直追,资源统筹能力有待提高。着力解决这些重大问题,是建设特色鲜明的高水平应用型综合大学的当务之急。

二、高等教育发展形势分析

党的十八大以来,我国的经济、政治、文化、社会、生态等各领域呈现出全方位的新常态。与此相适应,我国高等教育领域,也呈现出一些重要的“新常态”,对人才培养工作提出了新的要求。新常态主要体现在以下五个方面:

第一,以质量提升为核心的内涵式发展成为新常态。从总体上看,我国高等院校已经完成了“规模扩张、学科布局、校区建设”三大历史任务,质量提升、内涵发展已成为发展主题。这就需要我们转变发展理念和发展方式,在稳定规模、优化结构上下功夫,在发挥优势、彰显特色上下功夫,全面建立保障“质量提升、内涵发展”的制度体系和体制机制。

第二,以创新驱动为核心的激发办学活力成为新常态。中国的大学,未来510年将进行一场重大结构性调整。大学的生存与发展,最终将由市场选择、由社会评价。在这个高度竞争、充满机遇、跨越发展的时代,每所大学都有出彩的机会,关键是要通过改革创新,激发大学蕴藏的无限活力。这就要求我们全面强化综合改革,破除陈旧的观念和保守的做法,用好办学自主权,改革体制机制,促进协同发展,从改革创新中获取动力,向改革要红利,以改革促发展。

第三,以竞争性获取资源为核心的资源配置方式成为新常态。从2013年开始,省教育厅就通过“综合考评、综合奖补、打包下达”的方式,改变了以往的“推进工作靠专项”的思路; 2014年又提出“扶优扶特扶需”,这些都是“市场在资源配置中起决定性作用”在高等教育领域中的必然反映。要想获得人财物各类资源,我们必须足够强大,有自己的核心竞争力,并且要不断培育新的项目、新的增长点,增强新的发展优势。

第四,以按章办学为核心的依法治校成为新常态。办学要有章程,有规矩。我们要深入贯彻落实中央关于全面推进依法治国的决定,坚持社会主义办学的方向,全面推进依法治校,以法治的思维和方式,依照法律法规和学校章程办学,营造符合法治精神的育人环境,促进人才培养与管理等各项工作的制度化、规范化、法治化,逐步构建现代大学制度,推进学校治理体系和治理能力现代化。

第五,以深化协同创新为核心的开放办学成为新常态。在全面深化高等教育领域综合改革、增强高校办学自主权实施管办评相分离的背景下,政府、学校、社会关系的新型格局正在形成。大学一方面要处理好与政府的关系,强化与国内外高校的交流合作,不断增强自身优势,另一方面要处理好与社会的关系,强化与企事业单位的互动,更好地服务社会,接受社会选择和监督。这就要求高校要把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能人才上来,转到增强学生就业创业能力上来。

同志们,2015年是全面深化综合改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,是全面完成“十二五”规划的收官之年,也是谋划“十三五”发展的规划之年。这“五个新常态”对我们来说,是挑战,更是机遇。必须以新常态的思维,来把握高等教育改革的着力点,应对学校发展中遇到的各种矛盾和问题。前述的五个新常态可以概括为“质量、创新、竞争、法治、开放”五个关键词,明确了这五个新常态、五个关键词,就明确了2015年乃至今后一段时期高校发展的新形势,对今后学校如何发展、往哪里发展、发展什么就有了比较清晰的认识。袁贵仁部长在今年全国教育工作会议上强调:要调整教育结构,提高教育质量,为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑;要推动地方本科高校转型发展,推进高校教育综合改革、考试招生制度改革、人才培养模式改革、办学体制改革和管办评分离;要大力提升依法治教的能力和水平,服务支撑并引领全面推进依法治国战略。罗伟其厅长在今年我省教育工作会议上指出:广东教育要及时转型升级,深化教育领域综合改革,不断提升教育发展整体质量;要以法治思维和法治方式加快推进教育管理向教育治理转变,以学校章程建设为重点切实提高依法治校水平。可见,袁部长和罗厅长的讲话都紧密契合了以上我们关于高等教育发展五个新常态的分析。

三、2015年的主要工作安排

面对紧迫的教育改革发展形势,我们的任务艰巨,使命光荣。展望2015年,我们工作的总体思路是深入学习贯彻十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,落实教育部和广东省高等教育改革发展政策,坚持立德树人的育人导向,以实施“创新强校工程”为总抓手,全力迎接本科教学审核评估,全面深化教育教学改革,全面推进依法治校,全面加强和改进党建与思想政治工作,着力加快应用型人才培养体系建设,着力提升教学质量、彰显办学特色,着力推进“申硕改大”工程,为建设特色鲜明的高水平应用型综合大学奠定坚实的基础。关于今年的主要任务,学校2015年工作要点已经作了全面安排。这里我着重强调以下几个方面的重点工作。

一是全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步推进学校科学发展

第一,深化政治理论学习。认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》,及时跟进学习总书记的新讲话和中央新文件,尤其要深刻领会习近平总书记新近发表“四个全面”战略思想,全面、深入地贯彻、落实到人才培养、科学研究和社会服务工作中,以科学的思想认识引领学校科学发展

第二,加强宣传思想工作力度,把社会主义核心价值观落小落细落实深入学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,强化思想政治教育工作,全面增强政治意识、责任意识、阵地意识,牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。做好社会主义核心价值观宣传教育工作,坚持用社会主义核心价值观引领广大师生,充分运用新型传播手段创新我校宣传思想工作,掌握网络舆论主动权。持续推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑,切实改进和增强思想政治教育的针对性和实效性。

第三,进一步加强基层组织建设和干部队伍建设。完善二级党委(党总支)书记抓党建工作述职制度,扎实推进党建育才工程,全面实现“全员、全过程、全方位”的育人目标做好新一轮扶贫“双到”工作。加大干部队伍培训力度,继续选派年轻干部基层挂职锻炼,开展党性教育和境外业务培训,提高干部业务管理能力。筹建“网上党校”,逐步实现党建工作信息化和党员教育培训工作网络化。做好中层领导干部届中考核,全面提高干部队伍执行力。

第四,全面落实中央从严治党的要求。进一步加强作风建设,深化整改落实工作,做好专项整治工作。认真落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度,持之以恒贯彻中央“八项规定”精神,坚决反对“四风”,厉行节约,反对浪费,切实转变工作作风和工作方式。开展“三严三实”专题教育,继开展纪律教育月学习活动,深入推进政风行风建设。加强采购、财务管理、招生、基建、科研经费使用、干部任用和学术道德等重点领域和关键环节的监督检查。

二是全面深化教育教学改革,进一步突显办学特色

1.着力构建应用型人才培养体系。落实第三次党代会确定的发展任务,参照广东省示范性应用型本科高校建设意见,构建应用型人才培养体系。出台《肇庆学院关于全面深化改革加快建设应用型人才培养体系的决定》,召开第八次教学工作会议,进一步落实应用型人才培养模式。结合区域经济社会发展和产业转型升级,调整优化专业结构,逐步构建起具有我校特色的专业体系,完善人才培养的校地合作、校企合作、产学研用合作协同创新机制。落实本科—高职协同联合培养计划,积极推进应用型本科专业人才培养计划和卓越人才培养计划。大力推进有利于提高实践应用能力的教学方法改革,深化实验实践教学体系建设,组织二级学院分管教学副院长赴台学习考察,大力推进“质量工程”,深化学分制改革,开展专业综合改革试点。筹划建设新的试验区,努力提高教师教育的人才培养质量。

2.积极做好迎接本科教学审核评估准备工作。学校确定,2016年下半年接受本科教学审核评估,今年下半年开展预评估。要以审核评估为抓手,加强校内外联系和信息沟通,根据审核评估的项目、要素和要点,加强教育教学的质量保障体系建设,着力改善学校基础设施和办学条件,提高各项指标水平,为迎接审核评估和申报专业硕士学位授权点创造条件。

3.积极探索建立教风学风综合治理体系。要强化教学质量监控体系建设。狠抓师德师风、课堂教学质量,完善“教考分离”和“学分绩点”改革措施,强化基本教学的督促检查。认真落实听评课相关规定,严格执行教学大纲、教学计划和教学进度。发挥教师教学发展中心的作用,继续为年轻教师提供职业发展辅导和专业化服务。进一步完善师德建设长效机制,强化教师立德树人、教书育人的责任意识,以崇高的人格魅力影响和带好学生,以优良的教风带好学风。

好又快进展全面深化教育教学综抓党建工作述职制度,看”等三是以协同创新为引领,大力推进“创新强校”和“申硕改大”工程,提升社会服务能力

1.大力推进“创新强校”工程。进一步完善顶层设计,落实《肇庆学院大力推进创新强校的实施意见》,构建协同创新体制机制,加快省级协同创新中心和协同育人平台建设步伐,力争广东省西江流域柑橘产业创新中心成为第二个省级协同创新中心。大力推进产教融合、校企合作,建设省级协同育人平台。

2.实行“4+3+5重点学科建设计划。以确定的“4+3+5重点学科建设为龙头带动重点人才、重点平台、重点项目建设,以“四重”建设为支撑推动“申硕”工作取得新进展。大力支持和鼓励教职工开展横向课题研究,引导和激励教师申报和应用型人才培养紧密结合的课题。继续做好联合培养硕士研究生工作。使用好市政府申硕专项资金,积极做好硕士学位授予权建设单位申报的准备工作。

3.大力推进“强师工程”。继续实施高层次人才奖励计划,以高层次人才和骨干教师队伍建设为重点,以教学团队建设为抓手,加大人才引进和培育力度。增加专任教师数量,改进师资队伍结构,提高专任教师中博士比例,力争2015年达到25%(含在读博士)。实施中青年教师出国(境)研修计划,选派不少于10%的中青年教师到国内外访学进修,大幅度增加境外进修三个月以上的教师数量。建立境外教师培养基地,加大境外教师引进力度和管理,提高教师队伍的国际化水平。

4.提升协同创新能力和社会服务水平。完善肇庆学院大学科技园的发展规划、制度建设,发挥大学科技园的平台和基地作用,推进服务外包人才培训中心建设。以项目为载体,加强与政府部门、企事业单位的衔接,推动人才培养、科学研究、社会服务的协同创新和科研成果转化。大力推进粤桂合作特别试验区发展战略研究院和汽车工程研究院等校地、校企合作项目,支持肇庆教育发展研究院、西江历史文化研究院等研究机构为肇庆经济社会发展服务,不断提高社会服务水平。

四是全面推进依法治校,全面深化综合改革,全面增强服务保障能力,全面实行督办落实,推进学校治理体系和治理能力现代化

1. 全面推进依法治校。制定《肇庆学院开展创建“依法治校示范校”实施方案》,成立肇庆学院创建依法治校示范校领导小组,深入推进依法治校示范校创建工作。落实好省教育厅《关于进一步扩大和落实高校办学自主权促进高校加快发展的若干意见》,修订《肇庆学院章程》,进一步完善学校规章制度体系。发挥学术委员会在学校学科建设、教学改革事项决策中的重要作用,促进学校决策科学化、内部治理法治化。

2.优化学校内部治理结构。坚持党委领导下的校长负责制,积极构建“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校、按章办学”的现代大学管理体制,将“调查研究、师生参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定”作为学校重大决策的必经程序。围绕学科专业发展整合资源,完善教学管理运行机制,建立以二级学院为基本单位的权责利相统一的校院二级管理体制。完善二级学院党政联席会议制度,建立党政共同负责的二级管理运行机制。

3. 全面深化管理体制改革。着眼于管理创新和提高效率,落实《肇庆学院关于资源共建共享的实施意见》,提高人、财、物的管理水平和服务质量,建立全校共享的数据平台,构建有利于协同创新的资源整合机制。围绕学科专业发展整合资源,探索学科和资源协同、学科交叉融合的创新组织模式和资源配置方式。积极推进人事分配制度改革,坚持效率优先,更加注重公平。加强岗位设置管理,进一步完善全员聘任制,建立科学合理的用人机制,完善目标管理考核办法及指标体系,形成更加科学、规范、高效的内部管理机制。

4.全面增强服务保障能力。着眼于推进精细化管理、提升核心竞争力,围绕学校教学中心工作,扎实推进学生管理、招生就业、校园文化建设、基建、资产与实验设备管理、财务管理、审计工作、图书管理、档案建设、食品安全卫生、流行病防控、“资源节约型和环境友好型校园”建设、数字化校园建设和平安校园建设等各项服务保障工作,切实提高管理效能。

5.实施“任务落实年”计划。2015年为“任务落实年”。按照创新强校工程建设目标和2015年工作要点,签订2015年各单位目标任务书,进一步明确工作任务和担负的责任。各单位按照目标管理任务书,积极推进本部门工作和改革项目,确保各项工作有效推进并取得预期成效。要分解目标任务,狠抓督办落实,通过制定《党政领导干部问责暂行办法》,严格责任追究,确保各项改革措施和工作部署落地生根。

四、几点要求

一是细化目标任务,狠抓工作落实。

2014年,以“创新强校工程”为重点,我校推动了多项综合改革举措,出台了一系列相关配套的制度文件。现在最重要的,就是集中精力细谋划,扑下身子抓落实。今年是我校的“任务落实年”,要增强制度执行力,制度执行到人到事到位,做到用制度管权管事管人。各二级学院、各职能部门要结合实际,立足于抓早抓实抓好,细化落实具体措施,一项一项地精心组织实施,把每项工作的要求和举措都落到实处,用抓落实的实际行动说话,用抓落实的结果说话。有关部门要切实加大督查督办力度,严格对照工作要点,定期通报重点工作进展情况,逐一督导督办,深化落实。确保任务执行不打折扣,确保决策部署落地生根,确保各项改革取得实效。

二是保持奋发有为,时刻牢记使命。

全校党员干部特别是领导干部务必保持奋发有为的精神状态,保持昂扬的斗志和饱满的工作热情,勇于担当、迎难而上、主动作为。要为那些肯干事、能干事、敢担当的干部搭建施展才华的舞台,在全校营造干事创业的氛围。领导干部要时刻牢记使命,以只争朝夕的精神抓好分管和负责的本职工作,应对面临的困难,解决棘手的矛盾。

三是狠抓作风建设,严格廉政纪律。

“正人必先正己,正己才能正人”。全校党员领导干部在作风建设上要率先垂范,做好表率,要以践行群众路线为切入点,从解决“四风”问题延伸开去,努力改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风,努力改进教风、学风、文风、会风,使校园环境风清气正。“世间事,做于细,成于严”。领导干部要严格对照“三严三实”的作风建设要求,认认真真管,实实在在管,做事不应付,做人不对付,牢固树立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的权力观和政绩观,严格执行党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度,严格按照上级和学校有关接待、差旅、用车、会议等财务规定,严格限制不必要的公务活动,严格规范费用开支和报销。厉行节约、制止浪费,进一步发扬艰苦朴素、艰苦奋斗的优良作风。

同志们,2015年,学校“十二五”发展规划将进入最后冲刺阶段,各项改革也进入攻坚阶段,可谓形势严峻、任务艰巨、责任重大。希望大家按照学校统一部署,开拓创新、扎实工作,全面落实深化改革的各项任务,进一步创新体制机制,整合各方资源,发挥最大效益,为推进肇庆学院的事业又好又快发展贡献自己的力量!

谢谢大家!

 

 

 

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